第40节 魔法杖教学
清晨课上,海德轻捏手中法杖,一直都在认真地看着他的特蕾莎小老师。
“这女孩无论是长相还是气质,都恰到好处跑到我心里最适合的位置了!”
大家则好奇地看着小老师的魔法杖。
特蕾莎举起自己的专属法杖,那是一根由“杜兰达尔木”制成,顶端镶嵌有一颗十二面光洁灵魂石的中等法杖,通体棕红,含蓄而优雅。
特蕾莎的命格与其绑定,并为它命名“霜夏”。
新生们惊奇地发现,特蕾莎小老师虽身材娇小,看起来手无缚鸡之力,但舞动起法杖来是得心应手,配合着猎猎作响的风声,看得出来私底下是下了很大苦功夫。
“一位魔法师必须与自己的魔法杖达成物理上的协调,唯有此,才有资格、才能更进一步地将其用于施展魔法的道途上。你们且看好。”
特蕾莎无吟唱,抬起左手,掌心向上,随便就召唤出两只青绿色的史莱姆球。
随后,她用法杖于半空中将史莱姆球逐一击飞,使它们精准地跌入转瞬即逝的虚空裂缝中:
“因为对于魔法师而言,最基础的,法杖并不是施法的‘触媒’,而是防身的戒棍”。
海德喜欢这观点。虽然,这对于正统魔法师而言,可能就是行业规范。
“我们总归是血肉之躯,请学会在一开始就和物理之术打交道的技能。”特蕾莎优雅、从容的教学吸引了黑马新生班的男男女女。
特蕾莎停下脚步,伸出左手,指尖朝上,迸发出的闪电转瞬即逝:
“请注意,一般情况下,我们对魔法的觉醒都始于对元素的感应,如风、火、水和电,等等。然而,如果我们徒手吟唱元素系魔法的咒术,则很难构建好完整的奥术公式,并通过体内的秘源将其转化为现实。”
众学生点头表示认可。毕竟,这是他们在觉醒魔法之后所要面对的最首要困难。
除了极个别天才少年能够无吟唱施法,其他人必须借助咒术的力量,口中念念有词。
接着,特蕾莎左手的闪电突然暴起,无规则地闪烁着,其颜色从一开始的青白色、跳为蓝紫色、最后幻化为黑红色,让众人望而生畏,却暂时没有失控。
海德等懂行的学生都惊叹于特蕾莎的炫技。黑红色闪电是破坏力极其惊人的,只有强大的毁灭系魔法师才能够驾驭的力量。
特蕾莎:“进一步,即便有人能够进行‘无杖施法’,那么这种施法可能也很容易失控,因为它涉及到魔法杖学中的‘不精准’理论。我们说,法杖很大程度上就是用以校准这种情况的……”
特蕾莎双手紧握法杖的尾部,将其高举,吟唱道:
“元素魔法·跃动闪电!”
那名为“霜夏”的魔法杖,顶端的灵魂石迅速发亮,把特蕾莎体内的魔力传导到空气中,蓝紫色的闪电束凭空出现,如白日焰火,树高数尺,光彩夺目。
孩子们都喜欢酷炫的东西,他们赞赏道:
“哦哇,不愧是我们的塞里斯老师!”
“好漂亮的元素系魔法,天才少女果然不一样!我要一生推!”
“我要学这个!”
“鄙人自叹不如啊……”
元素魔法虽然是基础魔法,但特蕾莎从中表达出的观点是,那也是学生们需要长年累月练习的基础魔法。
只要功夫深,即便是普通的元素系魔法招式,也能够让观众惊叹起来,从而对年轻的施法者能力也更加认可。
特蕾莎很开心,因为她被夸赞了。
她心情愉快地竖起食指,继续补充道:
“法杖的基础用法是如此,但法杖的核心用法则不同。一个优秀的魔法师能够运用法杖,把元素系魔法招式作用于有需要的实践。”
话音刚落,特蕾莎平举法杖,瞄准远处一个练习假人靶子,吟唱道:
“元素魔法·不竭之火!”
一个火球迅速从特蕾莎的法杖头部射出,轻易击中靶子,后者熊熊燃烧。
特蕾莎继续吟唱道:
“元素魔法·澄澈之水!”
一束高压水流冲灭了燃烧着的假人。
“哇哦,真是神奇啊……”众人惊叹。
特蕾莎重新拄下法杖,对看到这一场景的学生们讲解道:
“请注意听我的咒术吟唱,能分辨出来吗,我是用的并非毁灭系魔法,而是最基础的元素系魔法。一般情况下,元素系魔法并没有指向性功能,那么,问题就来了,哪位同学可以解释一下,为什么我可以把元素魔法招式用得,如毁灭系的火球术一样,既能发射出去,并且还能击中意想的目标呢?”
葵茵和索菲亚几乎同时举手。
特蕾莎犹豫了,葵茵则抢先索菲亚一步直接回答:
“葵茵·斯派顿,塞里斯老师。您提出的问题,我以为,是亲和使用者魔力的法杖,在符文的校准和集束下,把原本只能流于表面的元素魔法招式,集中于一点爆发出去。这就是法杖的核心用法,它往往作用于战斗情景。”
特蕾莎很欣慰点头:“对,是的,葵茵·斯派顿同学。我们通过法杖,就能够实现很多、原本元素系魔法不能够做到的事情。”
她重新举起法杖,对准场地上的一个小物块,吟唱道:“元素魔法·静电场。”
小物块随即被吸引到特蕾莎法杖的尖端,两者间出现隐约可见的闪电。
“我们通过法杖,可以发动一种元素魔法招式,制造出类似变换系的‘法师之手’的效果。当然,要实现这种情况并不简单,需要诸位日复一日的练习。”
看着眼前的小老师如同变戏法一般,只用元素魔法招式和法杖,就能够达成类似毁灭魔法和变换魔法的目的,派克整个人都看呆了。
派克热血沸腾起来,因为他看到了自己也能够成为一名可靠魔法师的希望。
和海德这种年纪轻轻就和谐地觉醒了多系别魔法的天才少年不同,截至目前,派克依旧只能掌握唯一的元素系魔法。
以前,派克总觉得自己并没有真正意义上的施法天赋,即便在圣维斯学院深造,努力到最后的结果,也大概率只会成为一个没用的废物法师。
所以,他曾经把自己的职业生涯规划放在了成为符文师这个方向上。
“现在,诸位应该能够明白,对于魔法杖的掌握是最重要的,它会让你们成为一名真正的魔法师。”
特蕾莎老师这一句话,让派克觉得,深入魔法杖学研究,可能也是自己的一个很好选择。
但似乎还是有些学生对特蕾莎的法杖启蒙不服气。
一个叫德雷克·保尔夫的男生举手了,他看起来阳光开朗:
“老师,我承认您的魔法造诣很强,但我不认为所谓的法杖防身术在实战中能够起到有意义的作用!”
大伙侧目,议论纷纷。
“你懂个屁。”海德更是半眯着眼带着鄙夷神色的,轻声说道。
派克和孟菲斯见状相视一笑,揶揄道:“看来这家伙真的很护他的小老师啊……”
“噢?是吗。”特蕾莎横着法杖背着手微微一笑,“你可以和大家分享一下自己的见解,这位同学。”
德雷克有点不屑地拿起自己的法杖,握住杖头那端,如执刺剑,脱离班级队伍,凭空挥舞几下,努嘴评价道:
“恕我冒昧,老师。我是击剑社的成员,也就是说,我对自己的剑术颇有几分心得。”
“嗯,我知道了。请继续说吧。”
特蕾莎波澜不惊的表情让德雷克脸上有点挂不住。
“所以,我对木棍——即便它是所谓的什么缘分香木——的战斗力表示怀疑。第一,它可能没有什么杀伤力;第二,大家都知道一寸长一寸强的道理……”
“你口中的这个木棍,它有个定语,叫‘魔法的’。”
特蕾莎示意德雷克看好,自己念动咒术。她手中的霜夏瞬间生长,如树木般,转眼已经达到一米八的长度,是比使用者自己要高得多的。
“这……”德雷克和大多数学生一样,对此瞠目结舌。
特蕾莎解释道:“正是这种缘分香木,加上特定的符文,使魔法师手中的法杖可以变成长棍、也能缩小成便携的手杖。”
在特蕾莎手中,原本已经生长到接近两米的法杖又瞬间缩小,成为一把长度不超过三十厘米的便携手杖:
“从而,在室外和室内作战,它都应对自如。好了,同学们应该也需要记住,法杖的长度与施法威力成正比,与施法精度成反比。有谁知道这个定理的具体解释吗?”
这次是索菲亚抢在葵茵之前举手回答:
“塞里斯老师,我大概知道。和施法者亲和的法杖,长度越长,以此为触媒的魔法效果就会越强;如果越短,以此作为触媒的魔法指向精度就越高。当然,这两者是不可兼得的。”
“是的,谢谢你为同学们解答,索菲亚·西提柯级长。”特蕾莎点点头,把法杖恢复成中等大小,“二者不可兼得。在实战中,需要大家因地制宜,适时取舍哦。”
被晾在一边,尴尬不已的德雷克有点不服气地插话道:“但它始终无法解决杀伤力不如刀刃的缺点……”
特蕾莎面容变得严肃,她指正道:
“因为法杖是用来防身,不是用来杀戮的。这位同学,请端正你的态度!”
众人窃窃私语,德雷克也“呃”了两声,一时间不知所措。
特蕾莎举起霜夏指着德雷克,补充道:“还有,作为一名魔法学徒,你不该用拿着杖剑一样的动作拿着魔法杖。这是不尊重它的行为。如果你觉得法杖在近战中真的那么没用的话,不妨和我切磋一下。”
特蕾莎·塞里斯小老师朝德雷克·保尔夫同学发出了挑战邀请。
这让当事人目瞪口呆,也让海德有些担忧。
海德举手,脱口而出:“老师,还是让我来和这位同学比试比试吧?”
海德希望通过此暗示,让特蕾莎避免危险。
在他看来,无论特蕾莎是一个多么出色的魔法师,让她和一个人高马大的男青年打近战,总会受伤的。
德雷克则起劲了,把自己的法杖当木剑耍,不知道海德对特蕾莎的关心,还以为是对自己不敬的助力,急忙咧嘴笑道:
“嘿嘿,俺觉得也是,老师。虽然您有着无可匹敌的召唤术,但如果只是打近身格斗的话,我恐怕会伤了您!”
特蕾莎示意海德稍安勿躁,然后用一种颇为严肃的眼神盯着德雷克对法杖的“亵渎”:
“如果你从今日起就对魔法的事业如此不敬的话,那么我敢保证,你的确容易为刀枪所伤!”
话既然都说到这份上,海德也就没继续劝。
德雷克则是接受了挑战,他在心里有点恼怒,试图依靠自己的蛮力三两下制服眼前这个毛都没长齐的黄毛丫头。
其他学生都有点紧张地看着眼前那位娇小的老师,担心她是否能够在近战中抵挡那个身高超过一米八、浑身肌肉的德雷克。
“恕罪了,老师。”
“传统较量、点到即止吧。”
德雷克以背手箭步,自信出招,法杖尾巴尖尖直刺特蕾莎的额头。
这是一个恰到好处的高度,德雷克会留手,但肯定也能让眼前这个长相精致的小美女破皮出丑。
但德雷克远远低估了小老师对于法杖的理解。
特蕾莎双手持杖,只是来了个优雅地一个后侧步,杖尾一撩,就击飞对方手中的器具;接着是左掌脱手,重心下移,灵魂石在空中划过从容的弧线,直击对方膝关节。
“啊——”德雷克吃疼,单膝跪地。
他知道自己已经输了。